ные технологические операции по всем видам труда; различать их по внешнему виду.
Учебно-тематический план обучения
п/п
Наименование
раздела
Теория
Практика
Всего часов
1
Введение
1
1
2
2
Работа с бумагой и картоном
1
8
9
3
Работа с тканью, мехом
1
7
8
4
Работа с природным материалом.
1
4
5
5
Работа с пластилином
1
2
3
6
Художественное творчество
1
4
5
7
Итоговое занятие
1
1
2
7
27
Итого
34
Содержание программы (34 часа)
Во третьем классе руко - водство учителя распространяется уже на обучение распознаванию способов соединения деталей и их размеров, и оперируют учащиеся не только материальными предметами, но и их графическими изо - бражениями: дети учатся читать простейшие эскизы прямоугольной и круглой заготовки.
Четвероклассники, уже имеющие существенный опыт выполнения операций в первом классе, самос - тоятельно составляют технологическую цепочку из карточек по выполнению работы.
1. Введение (2 часа).
Теория - 1 час
Введение в образовательную программу I года обучения.
Требования к поведению учащихся во время занятия.
Соблюдение порядка на рабочем месте.
Соблюдение правил по технике безопасности.
Практика - 1 час
Экскурсия в музей
1. Работа с бумагой и картоном (9 часов).
Теория - 1 час
Виды бумаги и картона.
Заочное путешествие на бумажную фабрику (с использованием мультимедийных продуктов)
Практика - 8 часов
Знакомство с техникой "мозаика" (
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>