е?
-Внимательно посмотрите друг на друга и попробуйте определить у кого самое хорошее настроение.
Юля, попрошу тебя, чтобы ты подала руку соседке Алине, а Алина своей соседке Вере и т. д.
-Постарайтесь почувствовать тепло рук ваших подруг.
Повернитесь к гостям , улыбнитесь и пожелайте хорошего настроения.
А сейчас каждая займите свое место.
2 Основная часть
Учитель:
У наших детишек руки не простые,
У наших детишек руки золотые.
Пришли к нам с рукоделием,
Удивить своим изделием.
1 ученица
Могут руки людей сделать чудо любое
И по белому полю могут выткать цветы.
И по синему небу вышить солнце золотое,
Чтобы стало побольше на земле красоты.
2 ученица
Я возьму в руки нить и иголку простую
И немного фантазии и мастерства.
И вышью такое, что вам и не снится.
Только чтобы жила на земле красота!
Учитель:
- Что такое " Изонить"?
Я б у вас спросила,
Как нитью по картону шить,
Вы б мне объяснили.
Дети:
1 Нужно большое терпение.
2 Бурная фантазия
3 Старание, терпение.
4 И хорошее настроение.
Учитель: И тогда!
Ромашка расцветет. ( Слайд 1)
И жар- птица оживет. ( Слайд 2 )
Ангел крыльями взмахнет. ( Слайд 3)
И кораблик поплывет. ( Слайд 4)
Учитель:
Достоинство " Изонити" в том, что рисунок нитью выполняется быстро и аккуратно с первого раза. Да и фантазии есть , где разгуляться.
В технике " Изонить" можно изготовить поздравительную открытку . ( Слайд 5)
Сувенирные обложки. ( Слайд 6 )
Декоративное панно. ( Слайд 7)
И даже элементы одежды.
Сегодня мы оформим декоративную тарелочку. ( Слайд 8 )
-Какие инструменты нам понадобятся? ( Слайд 9)
3 Закрепление и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>