вайте, сейчас окунемся в атмосферу Олимпийских игр и попытаемся создать ту обстановку, которая была в то далекое время.
5) Постановка художественной задачи. Практическая работа.
Ваша задача сделать стадион с атлетами.
Здесь мы видим архитектурные постройки эпохи Древней Греции, которые будут видны из-за стадиона.
Класс делится на 5 групп, каждая будет готовить определенный вид спорта:
1 - атлетов бегунов; дорожка зеленая
2 - атлеты метание копья; дорожка желтая
3 - метание диска; дорожка красная
4 - прыжки в длину; дорожка оранжевая
5 - атлеты борцы; дорожка голубая.
6) Рефлексия и подведение итогов урока.
Вывешиваются групповые работы на доску, анализируются, оцениваются.
Сегодня вы молодцы, все справились с заданием
3. Разработайте фрагмент урока (закрепление знаний) по теме "Декор русской избы. Памятники архитектуры - наследие предков. В мире народного зодчества" 3 класс, 2 четверть.
Задание: Изучение и изображение архитектурного памятника, своих родных мест.
Материалы: тонированная бумага, восковые мелки или гуашь, белая бумага.
Зрительный ряд: репродукции, отображающие городской пейзаж, фотографии, слайды; материалы по истории и жизни родного города, села.
Литературный ряд: материалы, связанные с выбранным архитектурным памятником.
План урока
1. Краткий исторический экскурс в прошлое нашей Родины. .
2. Работа учащихся с текстом учебника и иллюстрациями исторических памятников архитектуры
3. Знакомство детей с основными архитектурными элементами крепостного ансамбля.
4. Выполнение творческого задания по цветовому решению изображения архитектурного ансамбля
5. Итоги: рассматриваем живописные рисунки учащихся
Бе
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>