Дәреснең темасы
Сәгать саны
Дәрес төре
Укучылар эшчәнлегенә характеристика яки уку эшчәнлеге төрләре
Тикшерү төрләре
Материалны үзләштерүдә көтелгән нәтиҗәләр
Өй эше
Үткәрү вакыты
план
факт
I нче чирек
1.
Үткән сыйныфларда өйрәнгәннәрне искә төшерү. Әсәрне үз сүзләре белән сөйләү.
1
Катнаш дәрес
4нче сыйныфы өчен әдәбият дәреслеге белән танышу. Эрих Распе тормышы белән таныштыру . Аның " Ярты ат" исемле хикәясен уку, эчтәлеге буенча әңгәмә, вакыйганы үз сүзләре белән сөйләү.
Үзбәя. Агымдагы контроль
Әсәрне аңлап , тиз һәм дөрес уку, үз сүзләре белән сөйләп күрсәтү.
"Ядрәгә атланып" исемле хикәяне укып килергә, әкиятнең иң мөһим урынын әйтергә.
2.
Әсәрдә автор табышын эзләү.
1
Ныгыту дәресе.
"Дүрт сукыр һәм фил" мәсәлен уку, сорауларга җавап бирү, автор табышын эзләү, эчтәлеген сөйләү. Филләр турында мәгълүмат.
Үзбәя. Агымдагы контроль
Әсәрдә автор табышын табу
Мәсәл укырга, автор табышын эзләргә.
3.
Әсәрдә кабатланган вакыйгаларны табу.
1
Ныгыту дәресе.
Ф. Яруллин иҗаты . "Гадәт" шигырен уку, балага бәя бирү, кабатланган вакыйганы табып икегә бүлү.
Үзбәя. Агымдагы контроль
Әсәрдә кабатланган вакыйгаларны табу.
11 нче биттәге 3нче бирем (язып).
4.
Хис. Лирик герой. .
1
Катнаш дәрес
Халык җырлары турында сөйләшү, музыкаль язмада халык җырлары тыңлау, лирик геройның хисе турында фикер алышу.
Үзбәя. Агымдагы контроль
Нәрсә ул хис? Лирик геройның хисе турында белемнәр.
Ф. Яруллин. "Мәктәптән кайтып киләм" шигырен ятларга.
Әсәрне к
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>