Day in day out

Конспект урока. УМК "Spotlight 6"
Тема:Day in day out
Цель: Обучающие:
Формировать лексические навыки по теме "Распорядок дня"
Формировать грамматические навыки: употребление и образование настоящего простого времени
Развивающие:
Развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности
Развивать умения систематизировать новые знания
Воспитывающие:
Воспитывать осознание необходимости составления своего распорядка дня с целью правильной организации своего времени.
Основные термины, понятия
Настоящее простое время (PRESENT SIMPLE TENSE), лексические единицы по теме "Распорядок дня"
Ожидаемый (планируемый) результат
Предметные умения
Вести диалог по теме, соблюдая нормы речевого этикета
Брать и давать интервью
Читать аутентичные тексты с выбором правильного ответа
Писать и рассказывать о своем распорядке дня.
Личностные УУД: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию, формирование коммуникативной компетенции в общении и сотрудничестве со сверстниками, формирование и развитие интереса к иностранному языку.
Регулятивные УУД: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.
Познавательные УУД: построение логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных связей; освоение смыслового чтения.
Коммуникативные УУД: формулировка собственного мнения и позиции, способность аргументировать и координировать ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности; умение задавать вопросы и отвечать на них; адекватно использовать речевые средства для решения различных ко