Давление газа

ние давления газа и будет нашей задачей. Итак, сегодня на уроке, мы будем выяснять причины и факторы вызывающие давление, объясняющую давление газа. Это важная тема, задание по этой теме встречаются на ГИА. Открываем тетради записываем число, тему урока

Ответы учеников: (увеличиваться в объеме),
( туда попадает воздух),
(воздух состоит из молекул)
(молекулы движутся, ударяются друг о друга)
(гелием, водородом)

Ребята пробуют сжать приготовленные воздушные шары и отвечают на вопросы.
При сжатии нам мешает воздух находящийся в шарике.
На оболочку шарика действуют молекулы воздуха.
Сегодня на уроке мы будем изучать давления воздуха, и других газов.
Целью нашего урока будет изучение давления газа.
Слайды 7-8
Тема: Давление газа.
Приложение. Слайд9Самостоятельно формулируют цель урока.
Актуализация Создать ситуацию «успеха» путем проверки усвоения учебного материала прошлых уроков. Проверить опорные знанияЗадает вопросы
1. Вспомним, из чего состоит вещество?
2. Какие три состояния вещества вы знаете?
3. Объектом нашего изучения является газ. Вспомните, что отличает газ, от других состояний, как ведут себя молекулы газа?
Отвечают на вопросы
Вещество состоит из мельчайших частиц, молекул.
Твердое, жидкое и газообразное.
Газ не имеет формы и объема. Молекулы в газе расположены далеко друг от друга. Правильные ответы на вопросы. Обобщение.
Слайд 10
Слайд 11Быстрая проверка опорных знаний

Определение целей совместной деятельностиСоздать условия (обеспечить деятельность) по определению целей урокаСамостоятельно сформулировать причины возникновения давления газаЗадает вопрос
Есть ли отличие в оказании давления от давления твердых тел?

Но ведь в г