я.
8. Свободный конец ткани скручиваем примерно на третью часть длины лоскута – формируем лапки.
9. Прикладываем лапки к шее зайчика сзади.
10. Закрепляем ткань к туловищу под лапками. Оставшимся концом нити перевязываем туловище крест-накрест, закрепляем нитку на шее и обрезаем её.
11. Зайчика можно украсить атласной ленточкой.
Педагог: Какие замечательные зайчики у вас получились!
Ребята, хотите поиграть со своими зайчиками? (Да) Давайте я предлагаю вам превратимся в зайчиков.
Игра – имитация «Зайка беленький сидит»
Дети выполняют движения по тексту.
Зайка беленький сидит.
Он ушами шевелит.
Вот так, вот так!
Он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть.
Нужно лапочки погреть.
Вот так, вот так!
Нужно лапочки погреть.
Зайке холодно стоять.
Нужно зайке поскакать.
Вот так, вот так!
Нужно зайке поскакать.
Педагог приглашает снова всех в круг и от лица Колобка спрашивает:
Будем крепко мы дружить? (Да-да-да! Хлопки в ладоши)
Нашей дружбой дорожить? (Да-да-да! Хлопки в ладоши)
Мы научимся играть? (Да-да-да! Хлопки в ладоши)
Другу будем помогать? (Да-да-да! Хлопки в ладоши)
Друга нужно разозлить? (Нет-нет-нет! Отрицательно грозят пальцем)
А улыбку подарить? (Да-да-да! Хлопки в ладоши)
Друга стоит обижать? (Нет-нет-нет! Отрицательно грозят пальцем)
Ну, а споры разрешить? (Да-да-да! Хлопки в ладоши)
Чай с друзьями будем пить? (Да-да-да! Хлопки в ладоши)
Будем крепко мы дружить? (Да-да-да! Хлопки в ладоши)
Педагог: И вот пора нам прощаться со сказочным лесом.
До свиданья, старый лес,
Полный сказочных чудес!
По тропинкам мы гуляли,
На полянке мы скакали.
Подружились мы с тобой,
Нам теперь пора домой.
Пр
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>