слушайте и отвечайте. Если ваш ответ "да", вы будете хлопать, если - ответ "нет", то вы будете топать.
Проводится игра "Да - нет"
Будем крепко мы дружить?
-Да-да-да!
- Нашей дружбой дорожить?
- Да-да-да!
- Мы научимся играть?
- Да-да-да!
-И друг друга обижать?
-Нет, нет, нет!
- Чай с гостями будем пить?
- Да-да-да!
- А улыбку им дарить?
- Да-да-да!
Воспитатель
А что еще нам помогает дружить, кроме улыбки? (Ответы детей)
Отгадайте загадку:
Одна другой касается --
Хлопок получается.
- Правильно, ладошки помогают нам дружить и общаться. Покажите, как вы это делаете(дети в парах играют, друг друга жалеют, поглаживают, танцуют и др. )
воспитатель А сейчас возьмите за руки того, кто стоит рядом с вами, вам стало теплее? Это потому, что мы дружные ребята. У дружбы есть еще один секрет. Попробуем отгадать его? Для этого послушайте песню и скажите, каким должен быть друг.
Звучит песня на музыку Б. Савельева, сл. М. Пляцковского "Если добрый ты. . . "
- Итак, каким должен быть друг? (добрым). Доброжелательный человек тот, кто желает вам добра. Вы тоже улыбнитесь друг другу, ведь улыбка-начало дружбы.
Воспитатель
- А сейчас, я предлагаю вам поиграть. Игра называется
"НАЙДИ ДРУГА"
(раздаем детям цветные фигуры, они должны найти себе вторую половинку).
Вы нашли вторую половинку, это и будет ваша пара, ваш друг, вы уже знаете как зовут друг друга, а теперь проверим какая крепкая у вас дружба. Поможет нам в этом игра"ДРУЖНЫЕ РЕБЯТА" (звучит песня "Настоящий друг") муз. руководитель ставит несколько препятствий на пути у детей (обручи). Дети преодолевают препятствия подмузыку, держась за руки.
восп
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>