сәті
Кәне, балалар, тұрайық!
Қолды белге қояйық.
Бір, екі, үш,
Достық, бірлік, күш.
Баста, алға түс,
Құстай, жылдам үш.
М :ал енді орнымызға отырдық.
М: - Сөздерден сөйлемдер құрап, айтайық.
Ә -ә- ә иекті қолмен төмен тарту арқылы дыбысты дұрыс айтуға жаттықтырады.
-Ә- ә- ә, ә- ә -ә, әй- әй, әй -әй.
Ә- ә -ә, әк- әк -әке, әке.
Мынау - әке.
Мынау - әже.
Мынау - аға.
-Ғ- ғ- ғ -ға -ға - аға
Мынау кім?
Аға - ұл.
М:Балаларға көмектесіп сөйлемдер құрастырады.
Б: қайталайды
"Үйде кім бар?" дидактикалық ойыны.
-Балалар, мынау - үй. Ү -ү- үп, ү -ү -үн - күн- түн,
ү -ү -үй.
-Тук - тук. Үйде кім бар?
-Атай бар.
Педагог атайдың суретін тақтаның немесе терезенің алдына орналыстырады.
Мүшелерін үлкенінен кішісіне қарай сызықпен сызып көрсетеді.
Рефлексиялық түзетушілік
М: Тақпақ оқу.
Отбасы - семья
Мой отец родной -
Мама милая -
Моя бабушка -
Добрый дедушка-
Г. Ильяшева
Белсенді жұмыс істеген балаларды атап өту.
Страницы: << < 1 | 2