r/>А сейчас я предлагаю пройти на выставку осеннего пейзажа.
(дети проходят в музыкальный зал, где заранее, развешены репродукции на осеннюю тематику. Дети рассматривают картины, делятся впечатлениями. Воспитатель называет название картин и кто их написал. )
Ребята! Если бы вы были художниками, какой осенний пейзаж вы изобразили? Какими красками? (ответы детей)
А сейчас ребята, давайте, организуем выставку поделок « Что нам осень подарила!». Дети вместе с воспитателем выставляют поделки и картины на столы, которые, они принесли заранее.
Вопросы к кроссворду.
1. это явление неживой природы, при котором температура воздуха понижается ниже 0 в тёплое время года. Верная примета этого явления – лёд на лужах. Чаще всего это бывает осенью. Что это? (Заморозок)
2. это явление природы чаще бывает осенью. Летом его называют тёплым, грибным, а осенью холодным, моросящим. Что это? (Дождь)
3. это явление природы бывает только осенью. Деревья наряжаются в разноцветные узоры, а затем сбрасывают листья. Что это? (Листопад)
4. если ночью намного холоднее, чем днём, то водяной пар, соприкасаясь с холодными предметами, превращается в капельки воды. Что это? (Роса)
5. это явление природы похоже на лёгкую дымку в воздухе, а иногда на белую, непрозрачную стену. Если утром дымка рассеется, то на траве будет роса. Что это?
(Туман)
6. осенью, когда часто стоят холодные дни, вдоль берегов рек образуется тонкий лёд – забереги. О начале какого периода в жизни реки говорит появление заберегов? Что это?
(Ледостав)
7. осенью птицы собираются улетать в тёплые края. Они собираются в группы. Как называют эти группы? (Стая)
Страницы: << < 1 | 2 | 3