мотрят их и запомнят как они выглядят. Обратить внимание детей на то, что внутри комочков есть "пустые места" - там и "прячется" воздух. Предложить сжать комочек земли в руке. Что с ним произошло? Каким он стал? Он увеличился или уменьшился? Почему уменьшился? Комочек стал меньше, потому что "пустых мест" между частичками земли стало меньше, они "прижались" друг к другу, а воздух "ушел" для него не осталось места.
6. Труд
Предложить детям взрыхлить почву, посадить семена цветов.
7. Игра малой подвижности "Цветы"
Предложить детям назвать цветок который нравится больше всего, но не повторяясь, воспитатель называет цветок, ребенок выходит, выполняет действия которые ему говорят дети.
Страницы: << < 1 | 2 | 3