ть задания
Воспитатель просит ребенка подать лепесток, красного цвета
Наблюдают за педагогом.
Интересно.
Слушают письмо
Да!
дети заглядывают в шкатулку
Садятся на стулья
3 этап - решение задач деятельности.
1 задание: Игра "Доскажи словечко".
Ребята, здесь написано стихотворение, но строчки в нем не закончены. Их нужно закончить волшебными словами!
Я начну, а вы заканчивайте, хором дружно отвечайте.
Мишка зайчику сосед,
Скажет он ему "Привет".
А его сосед ушастый
Если наступил на ножку
Хоть случайно, хоть немножко,
Или лучше
Кошечка чихнула снова,
Скажем мы ей:
Трясогузка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба
Ей пробулькала:
Другу уходить пора -
Скажем мы ему
Каждый скажет на прощанье,
Уходя, всем
Как одним словом назвать эти слова?
Если человек говорит вежливые слова, он какой человек?
Вежливые слова - ключик к сердцу человека, без них доброта может пропасть. Назовём этот лепесток "Лепесток добрых слов".
2 задание: "Пирамидка добрых дел".
Сейчас мы с вами задумаем доброе дело, для кого вы хотите -- для близких, родных или друзей. А помогут нам наши ладошки. Давайте, начну я!
Высокая пирамидка получилась? Почему?
Давайте никогда не будем забывать делать добрые дела.
Этот лепесток, мы назовём "Лепесток добрых дел".
3 задание: "Назови ласковые слова".
Злой волшебник предлагает нам выполнить первое задание - назвать ласково. Есть много разных сло
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>