ьчик - я.
Вот и вся моя семья
(Энергично сжать руку в кулак несколько раз. )
5. Работа по теме клубного часа.
Учитель показывает как нужно сделать ладошки: берем с вами лист бумаги, прикладываем свою ладошку и обводим карандашом.
Учитель - напоминаю правила пользования канцелярскими предметами:
Правила работы с ножницами:
Что нужно помнить при работе с ножницами?
Нельзя играть с ножницами!
- Нельзя отвлекаться при работе с ножницами!
Не оставлять ножницы открытыми!
Подавать ножницы кольцами вперед!
-Работать с ножницами только на рабочем месте!
Правила безопасной работы с клеем:
Лишний клей убрать салфеткой!
- После работы с клеем вымыть руки с мылом! Молодцы! Вы знаете, правила безопасной работы с ножницами и клеем.
Учитель - сначала обводим одну ладошку, затем, вторую (правую, левую) учитель показывает образец. Затем, берем ножницы и аккуратно вырезаем свои обведенные ладошки по контуру карандаша.
Практическая работа: учитель помогает ребятам у кого возникают затруднения: обвести по трафарету и вырезать ладошки, вырезать по шаблону ладошки;
6. Физминутка
ЗАРЯДКА
Руки подняли
и покачали ими -
Это деревья в лесу.
Руки качнулись, кисти встряхнулись -
Ветер сбивает росу.
В стороны руки,
Плавно помашем -
Это к нам птицы летят.
Как они сядут,
Тоже покажем - крылья сложили назад.
Молодцы!
Учитель-молодцы ребята, сейчас мы с вами приклеим свои ладошки в форме 8 - ки, затем приклеим весенние картинки, стихи - поздравления.
Практическая работа сообща учителя и учеников:
Ребята самостоятельно выкладывают поздравительный, художественный материал, для дальнейшей работы. Следующим этапом работы для ребят является придать
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>