решения
4. Реализация продукта
5. Работа с текстом с учетом новой информации
В парах - индивидуальная
Слайд. - Откройте тетради на странице 67. Задание 23.
- Как называется игра? Почему она так называется?
- Выполним задания с 1 по 10, остальные задания вы выполните дома
- Потому что тема урока сегодня "Старше, моложе"
Познавательные (общеучебные): умение выделять существенную информацию из текста.
Коммуникативные: умение договариваться, находить общее решение.
5. Рефлексия
Индивидуальная
- С какими понятиями мы сегодня работали?
Слайд. Дидактическая игра "Скажи наоборот".
Старший -- . . .
Большой -- . . .
Молодой -- . . .
Старше -- . . .
Старший -- младший.
Большой -- маленький.
Молодой -- старый .
Старше -- моложе, младше.
Страницы: << < 1 | 2 | 3