Цитология

ту.
АКТ, СТО технологиясы
Деңгейлік тапсырмалар (жас. ерекш)(жеке,жұптық,топтық),
сандарды сөйлетейік
Дарынды оқ. жум
Көрнекі құралдар пайдалану
Оқушылар тақырыпты толық меңгереді, өз бетімен жұмыс істей біледі.
Үш шапалақ
Мұғалім мадақтауы
Житондар арқылы бағалау.
Бағалау парағы

Оқушыларға ақпаратты өз бетінше ұғынады,меңгере алады.
Оқулық, биология мектепте 2/2012
Интерактивті тақта
Карточкалар






IІІ бөлім. тіршіліктің жасушалық емес формалары (2 сағат)
IV бөлім. жасушадағы зат және энергия алмасу (9 сағат)


Сабақтың тақырыбы
Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
Пәнді оқытудағы кездесетін кедергілерді жою
Оқып-үйренудің нәтижесі
Үйрену мақсатындағы бағаны қоса алғандағы бағалау
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы
Негізгі дереккөздер
1
Вирустар және фагтар. ЖИТС-тің вирусы. Оның құрлысы мен тіршілігінің ерекшеліктері.
Вирустар және фагтар. ЖИТС-тің вирусы. Оның құрлысы мен тіршілігінің ерекшеліктері туралы жалпы түсінік беру.
АҚТ, СТО (кім жылдам,ой қозғау,постер,
Жас ерекшеліктер (байланысты тапсырмалар)


Оқушылар тақырыпты толық меңгереді, бағалау критерийлері
бойынша бағалай алады, әңгімелесу
арқылы оқудағы қиындықтармен түсінбестіктерді анықтайды, әрі ақпарат немесе түсініктеме іздеуге ынталандыра алады.
Үш шапалақ
Мұғалім мадақтауы
Житондар арқылы бағалау.
Бағалау парағы



Сабақ кезеніңде оқушылардың құзіреттілігін ашу
ақпараттық,
пробл. шешу,
коммуникативтік
Оқулық, биология мектепте 2/2012
Интерактивті тақта
Карточкалар
2
Вирустық аурулардың алдын алу.
Вирустық аурул