Cила трения

помощью динамометра определите вес тела.
3. Положите на брусок на наклонную плоскость и поднимайте плоскость до того момента, когда начнётся движение бруска.
4. С помощью транспортира определите угол наклонной плоскости.
5. С помощью языка программирования Pascal составьте программу для нахождения коэффициента трения.
Program trenie;
const
g9. 8;
var
a:integer;
m,N,Ftr,mu:real;
begin
Write(Масса);
readln (m);
Write(Угол);
readln(a);
Ftr:mgsin(a);
N:mgcos(a);
mu:Ftr/N;
Writeln(Коэффициент трения,mu:5:2);
end.
6. Ответьте на вопрос:
Как будет изменяться коэффициент трения, если мы использовать различные поверхности? (Слайд 11)
Вывод: Сила трения, измеренная при движении тела вверх по наклонной плоскости, больше. Я думаю, что причина этого в том, что надо было частично преодолевать силу тяжести тела.
5. Подведение итога урока.
После отчета каждой группы формулируем общий вывод и подводится итог урока:
Сила трения скольжения зависит:
От рода трущихся поверхностей.
От шероховатости поверхности. Эти две составляющие характеризует коэффициент трения.
От силы нормального давления: чем больше сила нормального давления, тем больше сила трения.
И не зависит от площади соприкасающихся тел.
6. Домашнее задание.
Пользуясь материалом учебника и дополнительной литературой, заполните таблицу.
«Злые» дела силы трения«Добрые» дела силы трения

(Слайд 12)
Список использованной литературы
1. Мякишев Г. Я. . , Буховцев Б. Б. , 10-11 классы– М. : «Просвещение», 2006 г.
2. Генденштейн Л. Э. , Дик Ю. И. ,Физика. 10 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М. : Мнемозина, 2009 г.
3. Семке А. И. «Нестандартные задачи п