я и навыки практического владения английским языком по данной теме.
Развивающие
способствовать развитию воображения, логического мышления; развивать познавательный интерес, коммуникативные компетенции; умение понимать поставленную проблему с опорой на имеющиеся знания; память и быстроту реакции.
Воспитательные
воспитывать уважительное отношение к иноязычной культуре, толерантное отношение студентов друг к другу; внимательность, ответственность, способность к сотрудничеству.
Методы
- словесные
- наглядные
- репродуктивные
- частично-поисковые
Элементы педагогических технологий
- игровая технология
- технология достижения успеха
- технология личностно-ориентированного обучения
Оборудование
- мультимедийный проектор;
- экран;
- раздаточный материал: карточки с заданиями, комплекты практических заданий.
Список литературы
Основные источники:
А. С. Восковская, Т. А. Карпова. Английский язык. Ростов н/Д:Феникс,2011
И. В. Орловская, Л. С. Самсонова, А. И. Скубриева Учебник английского языка для студентов технических университетов и вузов. - М. : Изд-во МГТУ, 2012.
Требуемое время
2 академических часа
План занятия
Этапы: вступительное слово ведущего, объявление условий игры, выполнение заданий участниками игры, подведение итогов, объявление победителей.
Ход игры
Вступительное слово:
Good afternoon dear friends. Im very glad to see you. Today two groups of experts are here to speak about health, especially about healthy food. So, the topic of our discussion is "Healthy food for healthy life".
Объявление условий игры:
Each team should do some tasks as quickly as possible with minimum mistakes. For each right answ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>