а вам, дорогие ребята, что вы по достоинству оценили мастерство нашего шеф - повара.
Наши официанты предлагают вам следующее блюдо - "Рыба - фаршированная под соусом". Это блюдо нужно есть вдвоем.
Работа в паре: Впиши нужные знаки в примеры (работа по карточкам):
2 2 4 5 2 7
3 1 2 8 3 5
5 3 810 5 5
7 2 59 6 3
1 5 67 2 9 (- соус - это взаимопроверка)
Учитель - хозяйка кафе:
Ребята, а сейчас наступило время подачи 3 блюда - "Пища для гурманов" - "Время - золото!"
Назовите дни недели - ответы индивидуальные или цепочкой.
Учитель - хозяйка кафе:
Я надеюсь, гости дорогие, что вам наши блюда понравились. Обращаемся к вам с просьбой, поделиться опытом, и приглашаем в вас в VIP- зал. Здесь мы предлагаем вам нашу услугу "Гадание на кофейной гуще":
Задание - (поисковый метод) - найдите нужную карточку и заполните ее.
Дети выполняют задание - карточки на состав чисел.
Учитель - хозяйка кафе:
Ребята, на десерт мы подадим по желанию - кофе или чай "Быстро отвечай"
Было 3 кусочка тортаВ вазе лежало 5 яблок На подносе лежит 4 вилки
2 - съели. Взяли 2 яблока. Положили еще 4 вилки
Сколько осталось? Сколько осталось? Сколько вилок стало?
3 - 2 1 5 - 2 3 4 4 8
Учитель - хозяйка кафе:
Цифра 8 закончила нашу игру.
За внимание вас благодарю.
Дорогие ребята,
Кафе вы наше посетили
Новые знания получили
Завтра приходите опять
Будем знания закреплять.
За ваши старания благодарю
За это конфетами вас угощу.
Угощаю детей конфетами.
Урок окончен.
Говорю всем на прощание
До новых встреч и до свидания.
Резерв - работа в прописи<
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>