л не с той ноги.
Это веселое стихотворение написал С. Я Маршак
Вы устали? Сейчас разомнемся (дети под счет выполняют приседания с изменением скорости)
Подойдите к столу. Сколько здесь клякс! Видимо, работал неаккуратный художник. Посмотрите на кляксы и выберите ту, которая дольше похожа на паука. (Дети выбирают кляксу, объясняют, почему подходит именно она).
Каждый из вас нарисует одну ножку, их должно получиться восемь (дети берут фломастеры и пририсовывают к кляксе ножки)
Молодцы, теперь это настоящий паук. У каждого животного есть в природе место, где ему удобнее жить.
Проводим д/игру "Определи среду обитания"
(перед детьми лежат 3 карточки, на которых изображена среда обитания каких-либо животных. Дети кладут значок, обозначающий паука туда, где по их мнению, ему легче жить, объясняют свой выбор)
Представьте, что вы маленькие паучки. Даю вам задание: сплести паутину. Не забывайте, ее нужно плести очень аккуратно(дети рисуют паутину на листе ватмана)
У нас получилась такая красивая паутина. Что в ней решил поселиться вот этот паучок (прикрепляю паука из ниток к нарисованной паутине). Он благодарит вас и просит подарить вам стихотворение.
Рано утром я встаю, делом занимаюсь.
За день быстро устаю, сеть плету стараюсь.
Раз кружок, два кружок, в сеть попалась мушка.
Для зевак и растреп, хороша ловушка.
Все притихло на дворе, и в лесу стемнело.
Завтра утром на заре, Я возьмусь за дело.
Сегодня вы узнали много интересного о пауке. В нашем альбоме "Правила поведения в природе" записано "Не обрывайте в лесу паутину, не убивайте пауков" Когда вы пойдете в лес. Выполняйте это правило.
Страницы: << < 1 | 2 | 3