держит в руках большую книгу сказок.
Воспитатель: Ребята! Хотите узнать, какую сказку я читаю?
Дети: Да!
Воспитатель: Про бедную Золушку сказку читаю,
Но как ей помочь, к сожалению, не знаю.
Не справиться девушке с тяжкой работой,
А на балу оказаться охота.
Фрагмент мультфильма, где Золушка работает на кухне (на интерактивной доске).
Воспитатель: А вот и Золушка (входит, в руках веник и ручная кофемолка).
Золушка: Здравствуйте, ребята! Помогите мне справиться с домашними делами: намолоть кофе, постирать, убрать дом, погладить, разжечь огонь в печи, нагреть воды, приготовить еду. Я так устала! И ещё: очень хочется успеть попасть на бал.
Воспитатель: Ребята, поможем?
Дети: Да!
Воспитатель: Проходи, Золушка, садись и отдохни. А мы подумаем, как тебе помочь. Как ты думаешь. . . ? (обращение к детям). А ты. . . ? (фея, волшебник, самим помочь, электроприборы-предполагаемые ответы детей).
Воспитатель: Так, значит можно помочь! Ребята, так что же из предложенного вами нам выбрать? Правильно, нас окружают предметы, которые, как добрые волшебники, помогают нам в повседневной жизни, в быту. Как можно назвать эти предметы?
Дети: Нам помогают электроприборы.
Золушка: Что это за эл. . . электроприборы?
Дети: Телевизор, пылесос, холодильник, стиральная машина, электроплита, электрочайник, электрический утюг, компьютер и т. п.
Золушка: А как они могут помочь человеку? Что они делают? Покажите мне их.
Воспитатель: Не волнуйся, Золушка. Сейчас ребята тебе всё покажут и расскажут.
Дети берут по карточке с изображением электроприбора и по очереди рассказывают:
1. Электрическая лампа нужна для того, чтобы давать свет.
2. Холодильник нужен для хранения продуктов.
3. Пылесос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>