оборудование для нетрадиционного рисования.
-Ребята! Так как мы с вами находимся в волшебном королевстве. рисовать мы будем необычно:с помощью различных штампов и гуаши, с помощью различных сыпучих материалов( в данном случае у нас разные крупы) и клейстера.
Дети уже знакомы с этими техниками, поэтому могут выбрать с помощью чего они будут рисовать,самостоятельно приступают к рисованию. В процессе рисования воспитатель предлагает детям передохнуть и сделать физминутку.
"Листочки".
Мы листики осенние, на ветках мы сидим.
(покачивание руками над головой)
Дунул ветер - полетели, мы летели, мы летели
(руки в стороны)
И на землю тихо сели (присели)
Ветер снова набежал и листочки все поднял
(покачивание руками над головой)
Закружились, полетели и на землю снова сели.
(покружились, спокойно сели на место). Дети продолжают рисовать.
Во время рисования воспитатель обращает внимание, что некоторые мелкие детали (например листья на деревьях) можно нарисовать с помощью ватных палочек. комбинируя с другими техниками. Так же аккуратно работать с крупами и клейстером:равномерно нанося его на бумагу для того чтобы крупа приклеелась и не сыпалась с рисунка.
Заключительная часть:По окончании работы воспитатель предлагает взять работы и показать их принцессе Кисточке,после чего разложить их на открытой поверхности для высыхания.
Дети рассматривают работы,оценивая их.
-Ну. что художники теперь можно устроить выставку наших работ, а принцесса Кисточка будет экскурсоводом! А наше путешествие закончено,пора возвращаться в детский сад!
Страницы: << < 1 | 2 | 3