ая фигура, но без фигур и мне тоска:
Вы фигуры выходите и ребят всех удивите.
Ученик «Ладья»:
Фигуру вам представлю я
С красивым именем - Ладья.
Как танк могучий и стальной,
Она несётся по прямой
Любые ей доступны дали
На вертикали, горизонтали
Вот только жаль, что ей не дали
Ходить по горизонтали.
В начале игры углы сторожат
От мощи тяжёлой их,
Войско дрожит.
Ученик «Конь»:
Быстро скачут наши кони
Понеслись они в погоню!
Прыгают кони умело.
И поле меняют смело.
Знает маленький игрок
Буквой «Г» у них скачок!
Ученик «Слон»:
Я на слона похож едва ли
Хотя зовут меня – «Слон».
Своей родной диагонали
Всегда, как рыцарь, верен он
Острый шлем есть у слона
Узнаём мы его без труда.
Ученик «Ферзь»:
Самый сильный это Ферзь
На него ты зря не лезь!
Он по многим клеткам
Бьёт – и очень метко!
Ученик «Король»:
Главный в шахматах Король
Он играет большую роль
Вы запомните друзья.
Короля побить нельзя.
Защита есть у короля
У него армия своя.
Ученики «Пешки»:
Мы шахматные пешки
В бою не любим спешки
Шагаем лишь вперёд
Назад не знаем ход
За наши «офицеры»
За наши «короли»
«Ладьи» и «королевы»
И конные полки.
Налево и направо
Мы «бить» имеем право
А коль в конце доски предел,
Фигуру новую берём.
Игра «Угадай фигуру»
( С завязанными глазами нужно на ощупь отгадать шахматную фигуру . Участвуют все дети )
Учитель:
Отгадайте загадку.
Они в порядок всё приводят
Согласно им фигуры ходят. (шахматные правила)
Учитель:
Начальная позиция.
Белый отряд, чёрный отряд-
Друг против друга два войска стоят.
Строгий порядок в отряде одном
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>