При разработке сценария праздника учитывались возрастные особенности детей и их уровень знаний. Внеклассное мероприятие представлено в форме игры-драматизации
Данная разработка может быть использована в любом образовательном учреждении, ориентируясь на возрастные показатели и возможности детей: особенности их познавательного развития, интересов, эмоционального восприятия окружающего.
Драматизация экологической сказки
«Чудеса растительного мира».
Цели:1. Закрепить ранее полученные знания, познакомить с дополнительной информацией о растениях, расширяя кругозор учащихся и пополняя их словарный запас специальными терминами и понятиями по предмету.
2. Развивать познавательный интерес к предмету и мыслительную деятельность учащихся; формировать навыки публичного выступления учащихся и прививать художественный вкус.
3. Продолжить воспитание бережного отношения к природе, любовь и уважение к родному краю.
Форма проведения: игра - драматизация.
Наглядность и оборудование: ноутбук, интерактивная доска, транспарант над входом в зал: «Царство растений» (буквы оформлены из природного материала), выставки тематической литературы и творческих работ учащихся.
Музыкальное оформление: Р. Шуман «Мечтаю», П. И. Чайковский «Вальс цветов»
На фоне музыки Р. Шумана «Мечтаю» за сценой звучат стихи А. Игебаева.
Слушаю шелест весенней березы,
Радостно в сердце рождаются слезы,
«В нашем краю, - замечает народ, -
Даже полынь ароматна, как мед».
Тот, кто побродит по белому свету,
Знает - прекраснее Родины нету.
Если уехать придется и мне,
Сердце оставлю в родной стороне.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>