звивать умение работать с различными источниками информации;
- развивать умение работать в группе;
- подготовка учащихся к самообразованию в области биологии и смежных наук.
- совершенствовать ораторское мастерство.
Сроки реализации программы.
Реализация программы рассчитана на 1 год обучения –35часов: 1час в неделю.
Технологии.
Модульная технология, основная идея которой заключается в том, что школьник должен учиться сам, а учитель осуществляет управление его учебной деятельностью.
Игровая технология, которая предполагает использование игры как формы организации учебной деятельности – индивидуальной или коллективной. Проведение творческих конкурсов, игр, викторин, презентаций, демонстрирующих отношение учащихся к сохранению уникальной природы родного края.
Технология проектной деятельности учащихся, сущность которой заключается в личностно-ориентированном обучении, предполагающем развитие личности, способной самостоятельно добывать информацию, принимать нестандартные решения
Исследовательская деятельность, направленная на самостоятельное добывание знаний об особо охраняемых природных объектах края, города, страны.
Формы работы.
Беседы, викторины.
Исследовательская деятельность.
Коллективные творческие дела.
Смотры-конкурсы и выставки.
Презентации.
Трудовые дела.
Наблюдение.
Игровая деятельность.
Анализ и систематизация дополнительного информационного материала и др.
Формы проведения внеурочных занятий.
Кружковые занятия;
индивидуальные занятия (в условиях выполнения домашнего задания).
Прогнозируемый результат:
в результате обучения на занятиях учащиеся приобретут
-знания о природных и антропогенных достопримечательностях мира и Ро
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>