2) слайдтагы рәсемнәргә туры килгән җөмләләрне табып укыгыз;
3) парларда эш. Булат сәламәт малаймы? Ул һәр көн нишли? Аның турында парларда сөйләшегез.
4) сыйныфның ике як стенасында ике малай рәсеме ябыштырылган: берсе - сау-сәламәт, икенчесе - хәлсез малай. Һәр төркемнең өстәлендә шушы малайларга туры килгән икешәр җөмлә. Төркемнәрдә киңәшләшеп, һәр малайга туры килгән җөмләләрне урнаштырырга:
oo Спорт белән дус. Бик еш дәрес калдыра.
oo Спорт түгәрәгенә йөрми. Сыйныфта иң әйбәт йөгерүче.
oo Кыш көне чаңгыда шуа. Саф һавада уйнамый.
oo Начар укый. "Дүрт" ле, "биш" ле билгеләре ала.
Һәр малайга туры килгән җөмләләрне укып чыгарга, нәтиҗә ясарга.
Һәр өлешкә үзбәя.
I. Йомгаклау, бәяләү.
1. Өй эше. 1) 112 бит, 3 нче күнегү: сәламәт булыр өчен, бер-берегезгә киңәшләр бирергә. 2) "Булат - сәламәт малай" темасына кечкенә хикәя язарга.
2. - Укучылар, без бүген дәрестә нәрсә турында сөйләштек? Сәламәт булу өчен нишләргә кирәк?
3. Үзегезнең кәгазьдә дәрескә гомуми билге куегыз.
Страницы: << < 1 | 2 | 3