т,
Кораблю пристать велят".
-В какую сказку мы попали?
Слушаем произведение Римского-Корсакова "Три чуда".
-Желание запечатлеть образы, навеянные сказками Пушкина, рождались и у композиторов, и у художников. Римский-Корсаков создал две оперы на сюжеты сказок Пушкина: "Сказка о царе Салтане. . . " и "Золотой петушок".
-А художник Михаил Врубель написал удивительную картину "Царевна-лебедь". Он изобразил героиню в момент волшебного превращения белоснежной птицы в хрупкую и загадочную девушку в царственном кокошнике.
-Смотрите, ребята, перед вами необычные бочонки. В каждом из них задание. Узнайте героев этой сказки.
1. "Тут он в точку уменьшился,
Комаром оборотился. . . "
2. "Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит. . . "
3. "Мать и сын теперь на воле;
Видят холм в широком поле. . . "
4. "Видит: весь сияя в злате,
Царь . . . сидит в палате. . . "
-А эта сказка про кого?
". . . В тридевятом царстве,
В тридесятом государстве,
Жил-был славный царь Додон.
Смолоду был грозен он
И соседям то и дело
Наносил обиды смело".
-Только в сказках золотые
Лишь бывают петухи,
А у нас здесь есть лихие,
Удалые, озорные
Петухи-озорники!
Игра "Бой петухов"
Кукольный театр (отрывок по усмотрению учителя)
"Между тем царица злая,
Про царевну вспоминая,
Не могла простить её,
А на зеркальце своё
Долго дулась и сердилась; . . .
-Наше путешествие подошло к концу, но мы ещё не раз встретимся с героями произведений этого великого поэта. Но, надеюсь, круг наш станет ещё шире. Вы расскажете и прочитаете эти сказки своим друзьям
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>