я: «Литературный ринг». Изменила свое представление о проблеме. Проводя мероприятия поняла, что самое главное это заинтересовать детей, хорошо подготовится и важно точно определить врем и место проведения мероприятия. Привлекла заинтересованность детей к подготовке к мероприятия и их заинтересованность по ходу проведения мероприятия. Тяжело было заинтересовать детей к подготовке мероприятия. Когда объявила о том, что у нас пройдет мероприятие под названием «Литературный ринг» и о том, что перед его проведения нужно вспомнить сказки и нарисовать иллюстрацию к любимой сказке на конкурс рисунков, не смогла сразу заинтересовать всех ребят. Сначала откликнулись самые активные. Остальные же откликнулись позже. А 2 человека так и не принесли работы. На конкурс рисунков я попросила ребят принести иллюстрации к любимым сказкам, многие ребята принесли иллюстрации к одинаковым сказкам. А для того чтобы ребята вспомнили как можно больше сказок можно было дать каждому ребенку отдельную сказку и принести иллюстрацию именно к ней. Так же за несколько дней до проведения мероприятии, чтобы повысить интерес ребят, и напомнить им сказки, которые они забыли, а некоторые может даже не читали - можно было устроить выставку книг в классе.
В некоторых конкурсах ребята выдавались одинаковые задания, и выполняя их ребята очень шумели, забывая о том, что команда противников может их подслушать. Нужно было в начале мероприятия предупредить детей о том, как нужно выполнять задания.
Детям понравилась форма проведения, конкурсы. Многих очень заинтересовала выставка. И, конечно же, награждения…….
В ходе подготовки было сложно придумать такое мероприятие, которое могло бы всех заинтересовать, (учитывая интересы детей) подходило бы по возрастным особенностям.
Я научилась
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>