ет меньше всех, будешь меньше всех . . . . . " (разочарован, Бахур)
3. Расположите этапы избирательного процесса в нужной последовательности (Записать на листочках и сдать жюри)
- создание избирательных комиссий;
- процесс голосования на избирательных участках;
- назначение даты выборов;
- регистрация избирателей в установленном порядке;
- организация избирательных округов;
- выдвижение кандидатов на выборные должности;
- установление и оглашение результатов выборов;
- подведение итогов голосования;
- предвыборная агитация.
VI. Подведение итогов. Награждение победителей.
Учитель: Подходит к завершению наше мероприятие "Что я знаю о выборах"". Вам молодым решать судьбу России в ближайшие годы. Не все выбирают политику своей профессией. Но все граждане являются избирателями. И потому нужно помнить, что будущее ваших родителей, вас и ваших детей будет зависеть от вашей политической культуры, от вашей активности и неравнодушия, от вашей гражданской ответственности.
- Знайте, Вы сами создаете свою судьбу!
Голосуй за право жить,
Голосуй за право быть,
Голосуй за жизнь на свете
За себя мы все в ответе!
Спасибо всем за активное участие!
Список литературы:
1. Великородная В. А. , Жиренко О. Е. , Кумицкая Т. М. Классные часы по гражданскому и правовому воспитанию: 5-11 классы. - М. : ВАКО, 2006.
2. Мавлютова Е. А. Основы правовых знаний. 8-11 классы. Интерактивные методы преподавания права. - Волгоград: Учитель, 2009.
3. Конституция РФ
Страницы: << < 2 | 3 | 4