Личностные: формирование мотивации к обучению; умение принимать ответственность за свои действия и поступки
Физминутка
Течением наш корабль занесло на Остров перемен, где мы немного отдохнем.
Я буду показывать на слайде примеры, а вы числом движений дадите ответ:
Столько раз ногами топнем 10:2
Столько раз руками хлопнем: 42
Мы присядем столько раз: 21
Мы наклонимся сейчас: 22
Мы подпрыгнем ровно столько 51
Ай да счет! Игра и только!
Расшифруйте запись, и вы узнаете куда поплывем дальше: слайд
61 у
24е
176и
23-7ж
6:2м
4212о
52н
9:3е
328и
23е
168н
4:2е
52д
911л
40и
812е
6
8
13
16
3
54
10
40
3
10
6
20
2
24
0
20
Прочитайте получившиеся слова.
Держим путь к проливам Умножения и деления:
Работа в парах.
1)Соотнесите стрелками примеры первого столбика с ответами второго столбика:
6:2
103
10:5
45
12:2
34
83-10
5218
9214
2)Сравните:
3 см 5мм. . . 35мм
7дм 6см. . . 8 дм
2 см 4мм. . . 42мм
1дм 9см . . . 15 см
Проверьте по слайду, оцените себя в парах
39 страница 69
Прочитайте задание
Решаем пример d7
Умножение
Деление
6
8
13
16
3
54
10
40
3
у
м
н
о
ж
е
н
и
е
10
6
20
2
24
0
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>