Только лишь оценку "пять"
Вижу, класс наш - хоть куда,
Мы начнём урок тогда.
- И с хорошим настроением отправимся в путь за знаниями
Дети настраиваются на активную работу
Личностные:
самоопределение,
Регулятивные:
целеполагание,
Коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
2. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности
Фронтальная работа
- Откройте свои тетради, запишите дату. Объясните орфограммы.
Чч Аа Сс Тт Ии
Ии(5) Чч (1) Сс(3) Тт(4) Аа (2)
Что интересного заметили? (слово части) Об этом мы будем говорить на уроке. А как вы думаете, о чем мы можем говорить? Что значит части? (воинская, речи, слова, чего-либо). О какой именно части пойдет речь ?
29 января.
Классная работа
Работа на минутке красивого письма.
- Дети находят слово в чистописании, предполагают о чем пойдет речь на уроке.
- Воинская часть вряд ли, хотя можем составить предложения, части речи - рано, еще нем изучаем. А вот части слова можем изучать.
Коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества
с учителем и сверстниками;
Познавательные:
логические - анализ
объектов с целью
выделения главного
3. Вызов: актуализация знаний, постановка темы и целей урока
Фронтальная работа.
Приём "Кластер"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>