ранее полученных знаний)
Выделившийся, отгородившийся, отделившийся
Ответы учащихсяСлайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Оформление тетрадейТема нашего урока «Что такое общество»Учащиеся записывают тему урока в тетрадьСлайд 4
Формирование новых знанийМежду людьми в обществе в процессе общения или совместной деятельности, возникают отношения. Такие отношения называют «общественными»
? Определите все ли отношения можно считать «общественными»?
А теперь давайте выясним, почему общество так связано с природой, в чем проявляется эта взаимосвязь.
? Пользуясь материалом учебника заполните таблицу «Взаимодействие человека и животных с окружающей средой»
- Каким образом природа связана с обществом?
Природа
(в широком смысле) ( в узком смысле)
весь мир в много- биосфера,
образии его форм естественные
условия жизни
общества,
человека
- Каковы пути взаимодействия человека на природу вы можете назвать?
Таким образом, говоря об обособлении общества и природы, мы имеем ввиду, присущие ему особенные черты, а также неразрывность природы и процессов ее естественного развития.
? Аргументируйте высказывание В. Г. Белинскго, используя раздаточный материал из хрестоматий.
Чтобы стать человеком трудолюбивым, творческим, прекрасным, надо заниматься самовоспитанием, формировать свои способности в любом виде деятельности. В стремлении человека к красоте, к полной самореализации и счастливой жизни, большую роль играет общество, в котором мы живем. Человек создает тем самым свою нужность обществу, а общество нуждается в созидательной активности личности.
В. Г. Белинский прав в том, что «общество развивает и образует» человека.
Таким образом, с понятием «общество» связано и понятие «культура».
- Что дает
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>