и взрослыми в образовательной деятельности.
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная самостоятельная работа.
Оборудование: компьютер, проектор.
Виды используемых средств ИКТ: демонстрационные (презентация), тренажеры (тест).
Программное обеспечение: для учителя: программа Power Point, для демонстрации презентации; для учащихся: программа Microsoft Excel, для работы с тестами.
Структура и ход урока:
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Этап урокаНазвание используемых ИКТ
Деятельность учителя
Деятельность ученикаВремя
(в мин. )
123456
1. Организационный момент-Приветствует учащихся
Определяет готовность учащихся к уроку
Приветствуют учителя
Сообщают об отсутствующих1
2. Актуализация знанияПрезентация
Слайд 4Задает вопросы учащимся, опираясь на знания, которые они получили в 8 классе
Организует обсуждение темы урока и его цели Отвечают на вопросы учителя
Участвуют в обсуждении темы и цели урока4
3. Изложение нового материалаПрезентация (слайды с 6 по 17)Объясняет новый материал, опираясь на презентацию. Воспринимают, анализируют и обобщают новую информацию30
4. Закрепление изученногоСлайд 18Задает вопросы учащимся, опираясь на представленный новый материал.
Отвечают на вопросы учителя Формулируют выводы о достижении цели урока5
5. Итоги урока.
Домашнее заданиеСлайд 19Организует обсуждение итогов урока
Знакомит учащихся с домашним заданиемУчаствуют в обсуждении итогов урока
Обсуждают и фиксируют домашнее задание5
ХОД УРОКА:
Орг. момент.
Актуализация знаний
Почему понятие «окружности» одно, а понятий «информация» много? (Понятие информации дать однозначно невозможно, потому что, каждая наука делает это по своему, вкладывая в понятие то
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>