е глубокое? / Байкал /
- А в какой стране мы живём?
- Столица нашей Родины.
- В какой области мы живём?
- А в каком регионе?
- А в каком городе?
- Давайте посмотрим, а наш город есть на глобусе?
Работа по рабочей тетради.
Слушают учителя, отвечают на вопросы.
- Евразия, Африка, Антарктида, Северная Америка, Южная Америка, Австралия.
- Северный Ледовитый, Тихий, Индийский, Атлантический.
Слушают учителя, отвечают на вопросы.
- Россия.
- Москва.
- Самарская.
- 63, 163.
- Чапаевск.
Познавательные
УУД
Регулятивные
УУД
Коммуникативные
УУД
Личностные
УУД
7. Рефлексия.
Цель.
Осознание учеником и воспроизведение в речи того, что нового он узнал и чему научился. - Спасибо, вы умницы. Ребята, вам нравится путешествие? Но нам пора вернуться на родную Землю.
Чтение учителем стихотворения Е. Шкловского «Ты береги нас»
Смотрю на глобус – шар земной.
И вдруг вздохнул он, как живой.
И шепчут мне материки:
«Ты береги нас, береги!»
В тревоге рощи и леса.
Роса на травах, как слеза.
И тихо просят родники:
«Ты береги нас, береги!»
Остановил олень свой бег:
«Будь Человеком, человек.
В тебя мы верим – не солги,
Ты береги нас, береги».
Грустит глубокая река,
Свои теряя берега.
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас, береги!»
Смотрю на глобус – шар земной,
Такой прекрасный и родной.
И шепчут губы: «Не солгу,
Я сберегу вас, сберегу!»
- Ребята, почему глобус просит беречь Землю?
- А что же такое глобус?
- Вот мы и приземлились на нашу голубую планету, которая из космоса кажется совсем крошечной.
-Что вспомнили?
-Что узнали?
-Чему научились?
-Моло
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>