Что такое этикет

еление и формулирование познавательной цели.
Личностные: понимает, что такое этикет, имеет представление об истории возникновения правил этикета и их изменении на протяжении времени, знает правила этикета в различных ситуациях и случаях.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация, смайлики и прищепки для рефлексии, карточки с правилами поведения в общественном транспорте.
Ход классного часа
Этап
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Методы и приемы
Планируемый результат
Вводный
-Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами необычный классный час. Мы с вами сегодня отправимся в гости к. . . А к кому мы с вами сегодня попадём вы узнаете разгадав ребус на экране.
Дело в том, что ему по ошибке пришло письмо, а чужие письма читать нельзя, поэтому он попросил нас помочь ему доставить это письмо адресату.
Дети, а знаете ли вы Синьора Этикета?
Что называют в нашей жизни этикетом? Зачем он нам нужен?
Давайте подумаем, чем мы будем заниматься на классном часе.

Мы определили задачи нашей работы на этом классном часе и можем приступать к их реализации.




Дети отгадывают слова Синьор Этикет.






Да/нет.
Высказывают предположения.


Узнаем/повторим, что такое этикет, его предназначение, какие правила этикета существуют.
Словесный (рассказ, беседа), наглядный (демонстрация)
Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог.
Регулятивные: целеполагание.
Познавательные.
Основной
Первым делом мы узнаем, что такое этикет.
Послушайте внимательно. Этикет -- это культурное поведение людей, основанное на определенных правилах. Благодаря им люди избегают неловких ситуаций и чувствуют себя боле