Погибают растения и животные водоёмов. Часто воду из них не только нельзя пить,
но даже в ней купаться. Корме того, а берегах отдыхающие часто устраивают
настоящие помойки. Водоёмы заболачиваются, погибают.
4. Почва (С. 10)
Именно на этом плодородном слое живут растения, являющиеся источником энергии для всех живых существ Земли. Образуется почва из остатков животных и растений очень
медленно: всего лишь 1-2 сантиметра в год.
(С. 11) К сожалению, часто люди "что имеют, не хранят".
Плодородный слой размывается водой, отравляется ядохимикатами, заваливается горами мусора.
5. Рассказ учителя.
От слова "экология" произошло слово "эколог". Экологи - это люди, которые занимаются экологией. Защищают природу. Это учёные, которые оберегают всё, что растёт, и всех, кто живёт в природе, от исчезновения.
Учёные - экологи учат нас бережно относиться к миру природы: к воде, земле и воздуху, к
растениям и грибам, насекомым, птицам и зверям.
Экологи говорят: "Нужно бережно относиться к окружающему миру, к Земле, потому что это наш дом. Адом нужно всегда беречь и защищать"
6. Работа с учебником с. 120-121
1) Работа с рисунками
2) Чтение второй части статьи с. 121
3)
3.
Т
в
о
р
ч
е
с
к
и
й.
Цель: Контроль полученных знаний.
УУД:
познавательные, личностные.
ЦЕЛЬ: Обобщение, формулировка вывода, самооценка
УУД: познавательные,
регулятивные
1 . Беседа по прочитанному.
- Какой праздник придумали экологи? (День Земли)
- Когда его отмечают? (22 апреля)
- Кто его отмечает? (Люди всей Земли)
- Ребята, а что хорошее для Земли уже
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>