е бросать, если порвалась починить ее).
Воспитатель: Сейчас мы поиграем в игру "Как правильно поступить?" Разделимся на три команды. Каждой команде дается по сюжетной картинке, ваша задача: назвать, как называется произведение, определить сказка это, рассказ или стихотворение, рассказать, что происходит с героями, как поступить правильно?
Воспитатель:
Молодцы! Садитесь.
Книги любят все на свете
Любят взрослые и дети
Книги учат нас добру
И прилежному труду
Говорят, как надо жить
Чтобы всем вокруг дружить
Я вам прочитаю рассказ Валентины Александровны Осеевой "Сторож".
О чем этот рассказ? (Мальчик неправильно поступает, он жадничает, не делиться игрушками)
А почему было мальчику скучно? (Мальчик играет один, у него нет друзей).
А как поступили бы вы на месте мальчика? (Я бы раздал игрушки, и играл бы с ребятами).
Послушайте рассказ еще раз, постарайтесь запомнить, чтобы его пересказать. (Повторное чтение рассказа).
Кто хочет пересказать рассказ? (Можно предложить пересказать вдвоем, один начинает, а другой продолжает).
Воспитатель: Если ты хочешь, чтобы у тебя были хорошие друзья, ты сам должен быть хорошим другом: добрым, щедрым, честным.
Игра: "Закончи предложение"
Я обижаюсь на друга когда (он дерется)
Я радуюсь с другом, когда (нам весело)
Я грущу, когда (друг уезжает)
Я помогаю другу, когда (он не может сам одеться)
Я забочусь о друге, когда (он болеет).
Я люблю друга за то, что (он мой друг).
Воспитатель: Человек, у которого есть настоящий друг - счастливый человек. Друг не бросит в беде. А еще про дружбу, друзей сложено много пословиц и поговорок. Какие вы знаете пословицы о дружбе? (ответы детей).
А с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>