и
Современная наука уже развеяла многие популярные мифы о дислексиках.
Миф 1. "Все дело в каверзных буковках".
Долго считалось, что все дело в каверзных буковках, которые не каждому даются. Якобы дислексики пишут их задом наперед. Неправда. Практически все дети рисуют зеркальные копии букв, хотя у страдающих дислексией это встречается чаще.
Миф 2. "Ребенок может дислексию перерасти".
Это наиболее страшное заблуждение, которое до поры до времени окружало дислексию. Подобное убеждение приводит к тому, что родители обращаются за помощью, когда уже слишком поздно. Если диагноз поставлен ребенку в возрасте девяти-десяти лет, его еще можно научить читать, однако с большим трудом.
Миф 3. "Дислексик - значит умственно неполноценный".
На людей, страдающих дислексией, долго лепили ярлык "умственно неполноценных", однако, с развитием науки и этот миф постепенно сходит на нет, так как само явление дислексии не является психическим отклонением, а скорее представляет собой необычную особенность мозга, которая дает таким людям большое преимущество в образном мышлении и способность к нестандартным решениям. Иначе говоря, среди тех, кто добился признания и успеха - ученых, художников, актеров, - немало дислексиков. Наверное, из-за того, что их мозг устроен иначе, дислексики, как правило, смотрят на вещи с новой, необычной точки зрения, что позволяет им выходить на принципиально новый уровень восприятия, оставляя всех стандартно мыслящих далеко позади. Они видят мир как будто в ярком трехмерном изображении, в то время как остальные смотрят плоское черно-белое кино.
Кстати, Альберт Эйнштейн, великий мировой ум, страдал дислексией.
Однако у медали существуют две стороны. Из-за своей необычности такие
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>