. Для чего нужна мелочь?
Тест
Расположите по порядку действия, которые надо предпринять, совершая покупку в супермаркете. Ответы впишите в таблицу.
12345678
A. Выложить продукты из тележки.
Б. Получить сдачу.
В. Проверить сроки годности.
Г. Выбрать продукты.
Д. Проверить чек.
Е. Оплатить покупки.
Ё. Занять очередь в кассу.
Ж. Взять тележку.
6. Презентация решения практической задачи.
2. Найдите одно лишнее слово, которое имеет другой смысл. Дайте общее название оставшимся словам.
Продукты, одежда, обувь, связь, игрушки, машина, телефон, телевизор.
7. Выполнение тренировочных заданий.
3. Укажите, в каких случаях деньги выполняют функции : средства обмена (а), меры ценности (б) и средства платежа (в).
При обмене мы отдаём деньги и получаем товар или услугу. Если мы видим число, обо-
значающее цену товара, то деньги являются мерой ценности. При платеже мы получаем деньги или только отдаём, ничего не получая взамен, например возвращая долги или выплачивая налоги.
Мама купила конфеты. (…)
Папа заплатил штраф. (…)
Митя купил билет и едет на трамвае. (…)
Маша знает, что книга стоит 100 р. (…)
Илья заплатил налоги. (…)
Поля увидела, что цены на обувь снизились. (…)
Дедушка купил фотоаппарат. (…)
Задачи
1. Двух щенков и попугая можно обменять на четырёх котят. Один котёнок меняется на 50 рыбок, а один щенок — на двух попугаев. Сколько рыбок надо отдать, чтобы получить щенка?
2. Один топор можно обменять на два лука, а один лук на четыре глиняных горшка. За два глиняных горшка надо отдать пять пучков лечебной травы. Сколько пучков травы надо собрать, чтобы получить топор?
4. Люди изобрели деньги для того, чтобы
1) О
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>