ессии нужны - все профессии важны!"
Предлагаемые вопросы к детям:
- Как вы думаете, действительно ли это высказывание правильное?
- Без какой из профессий можно обойтись?
-Почему?
- Кто из вас думает так же?
- А кто не согласен?
- А вы сможете доказать, что эта профессия действительно очень важная и т. д.
Предлагаю детям провести ещё одну разминка.
Дидактическая игра " Кто это говорит?"
Цель: Учить детей по фразе определять профессию человека.
- Павлодарское время 10 часов 5 минут? ( Доктор радио).
- Мороженое. . . Сливочное, Шоколадное, Клубничное! (продавец мороженого).
- Какую стрижку, вы хотите сделать? ( Парикмахер).
- Запишите, домашнее задание. . . (Учитель).
Внимание, в эфире новости. . . (Диктор телевидения)
- Будьте, осторожны на дорогах! ( Инспектор дорожной полиции)
- Осторожно, двери закрываются. Следующая остановка. . . (Водитель автобуса).
После второй разминки предлагаю детям рассмотреть сюжетные картинки с нестандартными ситуациями (больные дети, неразбериха на улицах на улицах города, ребёнок с лохматой головой).
- Как вы думаете, люди, каких профессий могли бы помочь в этих ситуациях?
А может ли повар, регулировать движение на улицах или парикмахер лечить людей? Почему?
- А вы можете мне сказать, какая профессия нужна каждому человеку, который хочет научиться хорошо, выполнять свою работу? (Учителя)
В ходе беседы подвожу детей к выводу о том, что каждый человек должен заниматься своим делом.
Предлагаю отгадать загадку:
Я пузырюсь и пыхчу,
Жить я в квашне не хочу
Надоела мне квашня,
Посадите в печь меня. (Тесто)
- Что можно испечь из теста и кто этим занимается? (Пекарь)
Работа с серией картин
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>