. Настраиваются на работу.
2. Повторение изученного материала
Цель: проверить имеющиеся представления и знания детей о Родине
2. 1
4. 2
Узнает, что нового узнали дети на прошлом уроке. Организует беседу по теме "Что такое Родина?" задает вопросы:
Как называется наша Родина?
Какой город является столицей России?
Какие цвета присутствуют в флаге России?
Что изображено на гербе?
Отвечают на вопросы учителя по пройденной теме.
3. Изучение нового материала
Цель: выявить представления о народах России, познакомить с народами, проживающими на территории России, их национальными костюмами, праздниками, кухней. Найти общее и различия между ними.
1. 1
3. 1
3. 2
4. 1
Знакомит учащихся с темой урока "Что мы знаем о народах России?". Просит ребят порассуждать о том, "какие народы проживают на территории России?".
Задает вопросы:
Какие народы вы знаете?
Предлагает рассмотреть фотографии на слайде и ответить на вопрос: "Что общего в нарядах мордовского, русского и татарского народа?"
Используя презентацию, знакомит учащихся с праздниками, кухней разных народов России. Обсуждает с учащимися их особенности.
Рассуждают над вопросом учителя, высказывают свое мнение.
Отвечают на вопросы учителя.
Слушают учителя, смотрят презентацию, читают сведения, рассматривают фотографии.
4. Закрепление
Цель: закрепить и обобщить изученный материал о народах России
2. 1
2. 2
3. 1
4. 2
Дает ученикам задания в рабочей тетради, нарисовать понравившейся наряд одного из народов России. После выполнения предлагает проверить и оценить свою работу.
Выполняют задания в рабочей тетради, проверяют и оценивают свою р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>