Что, где, когда

Тема: Викторина "Что, где, когда?"
Образовательные области: Познание, Коммуникация, Социум.
Разделы: Ознакомление с окружающим, экология, развитие речи.
Цель: Расширить представления о родном городе.
Программное содержание:
Развивающая: Развивать познавательный интерес, творческие, познавательные способности, умение анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки предметов и явлений окружающей жизни в процессе освоений знаний о родном городе.
Образовательная: Расширить и уточнить знания детей о родном городе.
Воспитательная: Формировать чувство патриотизма, любви к своей малой родине, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатство.
Словарная работа: энергетики, электричество, разрез, добыча.
Предварительная работа: экскурсии по городу, рассматривание фотографий, беседы о родном городе, чтение художественной литературы, прослушивание песен, вечера встреч с родителями шахтёров и энергетиков.
Оборудование: экран, ноутбук , фотографии города, макеты, выставка рисунков нашего города, книги, журналы.
Билингвальный компонент: город - қала, дом - үй, улица көше, родина - отан, уголь- көмір
Ход.
Звучит песня " Экибастуз". Дети входят в зал. Выстраиваются.
В: Сегодня в нашем зале много гостей, давайте с ними поздороваемся. А теперь ребята встаньте в круг.
Читает стихотворение
Утром рано мы встаём,
Город видим за окном.
Он проснулся, он живёт.
Нас на улицу зовёт.
Воспитатель: А как называется наш город? А как город будет на казахском языке?
Дети: Экибастуз (показ слайда)
Воспитатель: Значит город Экибастуз - ваша малая Родина.
А, как называемся мы с вами, жители этого города? Экибастузцы.
- Дети, а вам нравится