Что? Где? Когда

Сценарий игры по математике для 5 класса «Что? Где? Когда?»
Актуальность: несмотря на то, что учащиеся уже учатся в 5 классе у них слабо развиты вычислительные навыки, многие не понимают где можно применить математические знания в жизни. У многих ребят возникают трудности при изучении математики. Однако, математика бывает не только сложной, но и интересной, занимательной. Поэтому с учащимися, особенно в пятом классе, необходимо проводить работу по развитию интереса к изучению математики.
Цель: повышение интереса к изучению математики, повторение и обобщение темы «Признаки делимости»
Задачи:
1. Показать увлекательную сторону математики;
2. Формировать умения работать в коллективе;
3. Повторить и расширить знания по математике;
4. Учить детей мыслить логически, анализировать;
5. Повторить и обобщить знания и навыки учащихся по теме «Признаки делимости»
Здравствуйте. Я рада приветствовать вас на игре «Что? Где? Когда?».
Сегодня в игре принимают участие 4 команды 5-ых классов. Прошу капитанов команд представить свои команды.
Сообщаю правила игры
Игра состоит из 12 раундов. Каждый раунд соответствует указанному стрелкой названию сектора на игровом поле. Ведущий крутит барабан и командам выпадает определённый сектор.
В каждом секторе на игровом поле располагается конверт с вопросом.
На обсуждение и обдумывание даётся 1 минута, когда игрокам разрешается общаться. Время засекается с помощью электронных часов, которые изображены в виде круга. По истечению 1 минуты круг поменяет свой цвет с голубого на красный.
После обсуждения ответ записывается на листочке и передаётся для проверки в жюри. Если команда даёт правильный ответ, то ей засчитывается 2 балла.
За подсказки со стороны болельщиков или за нарушение ди