сов,
Певцы бессмертные,
И честь и слава россов,
Пытают здравый ум
И вместе учат нас.
2 ведущий. Осенью 1816 года Жуковский приехал в Царское Село, чтобы увидеть "молодого творца". Жуковский исполнился безграничной любовью к его гению и в течение всей своей жизни сохранял и лелеял его своей заботой.
Юный поэт обращается в одном из стихотворений к своему старшему собрату с искренним восхищением и глубокой признательностью:
И ты, природою на песни обреченный!
Не ты ль мне руку дал в завет любви священный?
Мнение учителя, его замечания были всегда дороги Пушкину. К нему принес он заветную лицейскую тетрадь, которая затем вернулась с пометами и предполагаемыми вариантами.
Глубоким чувством восхищения поэзией Пушкина проникнуто письмо Жуковского П. А. Вяземскому: "Чудесный талант! Какие стихи!" Пророческими оказались его слова: "Быть Сверчку Орлом и долететь ему до солнца!" После выхода Пушкина из Лицея Жуковский ввел его в литературное общество "Арзамас"; на "субботах" - еженедельных литературных вечерах - Пушкин читал новые песни "Руслана и Людмилы", а когда кончил поэму, получил от Жуковского его портрет с надписью: "Победителю ученику от побежденного учителя".
3 ведущий. Своим учителем Пушкин назвал и Ломоносова, которого в лицейском дневнике он назвал "отцом русской поэзии". Чему же научился Пушкин у Ломоносова? Пушкин был пленен "великодержавным ямбом" Ломоносова, его волновали исторические работы Михаила Васильевича, например: Ломоносов не успел закончить свою эпическую поэму "Петр Великий", а Пушкин оставил незавершенной "Историю Петра". После окончания Лицея Александр Сергеевич познакомился с семьей Раевск
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>