r/>Учащиеся: красным
-А какие ещё есть звуки?
Учащиеся:согласные
-Как мы произносим согласные звуки?
Учащиеся:Выдыхаемый воздух встречает на своем пути препятствия
-:Каким цветом обозначаем в схемах согласные звуки?
Учащиеся: зелеными или синим
-Отлично, ребята! Автобус тронулся, и мы готовы начать путешествие
Расскажу вам по секрету
О загадочной стране:
Там в снежки играют летом,
Загорают при луне;
Великаны-невелички
В рукавичке строят дом,
И по сказочной привычке
Воду носят решетом!
В Стране Чудес Наоборот
Все ходят задом наперед
И летом отмечают Новый год!
Пускай чудесная страна
На карте мира не видна,
Она для доброй шутки нам дана!
-И вот мы с вами оказались у ворот. А за этими воротами лежит " Страна Чудес Наоборот" .
Но что бы войти нам, нужно подготовиться. Готовы?
1 задание. Произнесите
Ёлка, ёлка, ёлочка, колкая иголочка.
Какие вы у меня молодцы!
3. Работа по теме урока.
И вот мы с вами вошли в "Страну Чудес Наоборот", но эта страна необычная и дети в школе учатся тоже по необычному и нам с вами предлагают следующее задание, смотрим!
Ребята, прочитайте текст. Поставьте все слова на свои места!
Клоун
канате на Клоун. клоуна В руке у палка. крутит палку Он. палке на тарелка А.
-Давайте же прочитаем, что у нас получилось!
Учащиеся: Клоун-на канате. В руке у клоуна палка. Он крутит палку. А на палке тарелка.
-И мы снова справились с заданием! Но это еще не все. Давайте посмотрим. Что нам предлагает мудрая сова из "Страны Чудес Наоборот"
-Ребята, прочитайте скороговорку сначала медленно, а потом очень-очень быстро !Читаем скороговорку четко проговаривая все звуки.
Скороговорка:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>