у родственников, которые живут на 10 этаже по улице Революционной дом 53, кВ. 123.
Вдруг вы заметили, что из кухни валит густой дым. Ваши действия? Воспользуетесь ли вы лифтом для быстрой эвакуации?
Ответ: (комментирует учитель).
Задача 4:
В выходной день, в отсутствии родителей у вас дома загорелся телевизор. Ваши действия? Что делать нельзя?
Ответ: (комментирует учитель).
Молодцы, справились с заданием. Получите жетоны.
Отправляемся дальше!
5 станция « Интеллектуальная ».
Учащимся предлагается разгадать кроссворд на тему «Пожар в квартире».
Первые пять учащихся, быстро и правильно справившиеся с заданием будут считаться «Интеллектуалами».
Проверить вы сможете себя сами по слайду
6 станция « Итоговая ».
Вот мы и добрались до последней станции. Давайте подведем итог:
Что полезного и интересного привезли из путешествия? (узнали новые сведения об истории пожарной охраны в России, хорошо знаем терминологию, знаем причины возникновения пожаров, средства пожаротушения)
Что умеем делать? (правильно вызывать по телефону «01», действовать при пожаре в различных ситуациях, выходить из зоны задымления, отгадывать кроссворд).
Молодцы!
Подсчитаем количество жетонов.
Кто сегодня будет «ЗНАТОКОМ ОБЖ»?
Оценивание учащихся.
Домашнее задание: Откройте дневники, запишите домашнее задание
стр. 45, задание 3 (рисунок со стрелками).
Спасибо за урок ! Все свободны.
Материал к уроку.
1 ученик: Много веков тушение пожаров осуществлялось в виде взаимной помощи при несчастье. Люди вступали в борьбу с огнем используя хозяйственный инвентарь. Не обученная приемам тушения, не организованная толпа людей мало приносила пользы. Позднее пришли к выводу, что в борьбе с огнем можно добитьс
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>