ТЕМА:
Читательская конференция по творчеству А. И. Солженицына.
ЦЕЛИ:
познакомить учащихся с некоторыми фактами биографии А. И. Солженицына;
помочь ученикам задуматься над такими нравственными понятиями, как доброта, чуткость, совесть, человечность;
«вслед за автором» проследить за судьбой главных героев произведений А. И. Солженицына «Матрёнин двор» и «Один день Ивана Денисовича», которые выдержали суровые испытания жизни и сумели сохранить добрую и отзывчивую душу;
посмотреть, как история страны отразилась на судьбах главных героев.
МАТЕРИАЛЫ:
рассказ А. И. Солженицына «Матрёнин двор»; «Один день Ивана Денисовича», публицистика писателя, воспоминания современников о Солженицыне;
портрет писателя;
аудиозапись рассказа «Матрёнин двор»; «Один день Ивана Денисовича»;
мультимедийная презентация по теме урока;
выставка произведений А. И. Солженицына.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Создание проблемной ситуации.
Слово учителя под медленную композицию.
Однажды жители Афин, собравшиеся на площади, увидели Демосфена, который в жаркий солнечный день ходил по городу с фонарем в руках.
- Зачем тебе фонарь, ведь и так светло? И что ты ищешь? - спросили они у него.
- Я ищу человека, - ответил Демосфен.
Удивились афиняне и второй раз спросили его о том же.
- Человека, - снова ответил Демосфен.
- Человека? Это кого: меня, его, а может быть, вон того. . , - засмеялись жители Афин.
- Я ищу человека…
- Так кого же, по-вашему, искал Демосфен с фонарем в руках?
- Какими качествами должен обладать человек, чтобы имя ему было
Человек с большой буквы? Как он должен жить? Ответы на эти и другие вопросы мы постараемся найти у Александра Исаевича Солженицына, потому что он прошёл тяжёлые жизн
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>