руг и квадрат так, чтобы получить число 6.
33 – 35 минут
Итог урока. Рефлексия.
- Дети, о чем мы сегодня говорили на уроке? Какие числа стоят до числа 6 на числовом луче?
- Как можно получить число 6?
- Какое количество предметов обозначает число 6?
Оцените себя, как вы работали на уроке при помощи «Лестницы успеха» в рабочей тетради
Страницы: << < 1 | 2