риалы учебных пособий: Rainbow English Афанасьева учебник
Тип урока: комбинированный
Применяемые технологии: здоровье сберегающего обучения; личностно-ориентированного обучения.
Оснащение урока: разрезные цифры, иллюстрации животных, разрезной алфавит, цветные карандаши, игрушки, карты с числительными, индивидуальные задания
наглядный материал (комплект карточек с изображением животных), Аудио запись песни "The telephone number song", Раздаточный материал: карточки с индивидуальными заданиями.
Оборудование: магнитофон.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
The pupils are taking their seats at their desks.
Teacher: Good morning, boys and girls! How are you?
What is your name?
Where are you from?
What colour is your bag?
Are you a pupil?
Are you happy (strong)
Can you read (speak) English? Can you speak English well?
What time is it on the clock?
How old are you?
1. 2. Фонетическая зарядка
Read the words on the board.
h he, hen, high, hot, horse
au cow, house, blouse, flower
m man, my, many, month, morning
e tent, bell, ten, belt, dress
n nine, can, new, narrow
i sing, wing, ping-pong, little
Teacher: So, we have how meni. Now write it with letters. How Many? This is our theme.
II. Warming up. MATHS - математика. We have maths today. Do you like maths? Can you speak English? Can you count? Lets count. Look at the pictures and say
How many animals?-. . . 1-2-3-4-5-6-7-8
How many pupils? -. . . 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12
How many pencils? -. . . 1. . . . . . 10-11-12-13-14-15
Yow many letters? -. . . 26
III. Работа с учебником. Teacher: Please, open your books on page 85
Ex. 5 Напомнить множ число сущ.
e. g.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>