еешь ли ты"
1. Математический диктант
Продолжи
-стороны равны у. . .
-диагонали равны у . . .
- углы прямые у. . .
- противолежащие углы равны у. . .
- диагонали перпендикулярны у. . .
2. Решение задач (учащиеся вытягивают билет с задачами, рещить не менее 2-х: защитив одну у доски)
1. В прямоугольнике АВСD диагонали пересекаются в точке О. . Найти углы, которые образуют диагонали прямоугольника с его сторонами.
2. Стороны четырехугольника, взятые последовательно, пропорциональны числам 2; 5; 2; 3. Периметр четырехугольника равен 42 см. Найти стороны. Определить вид четырехугольника.
4. В параллелограмме ABCD одна сторона больше другой в два раза. Периметр параллелограмма равен 42 см. BM и DN - высоты параллелограмма. Найти стороны. Доказать, что .
5. Найти угол СВК:
Третий этап "Объяснишь ли ты"
ЗАДАЧА 1. Паркетчик, вырезая квадраты из дерева, проверял их так: он сравнивал длины сторон, и если все четыре стороны были равны, то считал квадрат вырезанным правильно. Надежна ли такая проверка?
(Такая проверка недостаточна. Четырехугольник мог выдержать такое испытание, не будучи квадратом, ромб тоже имеет равные стороны)
Заполнить таблицу:
Какая геометрическая фигура зашифрована?
4Т
(в греческом языке число 4 означает "квадра", мы прибавляет букву Т, значит "квадрат")
4. Итоги урока. Рефлексия
5. Д/з. выбор задач из предложенных
Страницы: << < 1 | 2