вали, спорили, смеялись, однако картину сохранили для потомков.
- Как вы думаете, почему? Что в ней особенного?
Вместе с учащимися формулируем ответ.
- Художник А. Малевич заставил современников задуматься о смысловой нагрузке цвета. Перед нами не просто черное квадратное пятно на белом фоне. Это тьма и свет. И между ними постоянная борьба. То нас как-будто затягивает черный колодец космоса, то кажется, еще несколько мгновений - и все зальется белым светом.
Черный и белый - необычные цвета. С их помощью можно передать самые разнообразные творческие замыслы. Сочетание этих цветов благородно, строго, красиво.
Ответы детей.
-И так новое слово силуэт. Что это такое? (ответы детей)
- На предыдущих слайдах вы увидели много силуэтов
Вопрос к классу:
- Как вы думаете, какие мотивы, сюжеты наиболее выигрышно смотрятся в черно-белом цвете? Можно ли передать при помощи этих цветов красоту заката или морские просторы? Наверное, нет.
Постепенно вместе с учащимися приходим к выводу: наиболее выразительны работы с изображением архитектурного пейзажа, деревьев осенних или зимних, портретов ,т. е. те сюжеты, где цвет не главное, а главное-линия, контур, силуэт.
Практическая работа.
Формат работы - пол альбомного листа.
Детали композиции рисуются произвольно, с обратной стороны черной или белой бумаги, затем вырезаются. Составляется композиция на белом или черном фоне.
Самое важное - составление композиции. Двигая заготовки по листу, ищем лучший вариант. Не следует перегружать работу лишними деталями. Композиция должна быть выразительной, четкой, правильно передавать пространство (показываются примеры составления композиций из заготовленных де
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>